下列不属于校外课程资源的有

A.“情感与态度目标”是不可以预设的

B.情感、态度目标与其他目标的实现是一种“渗透”“融合”的关系

C.某中学开设了线条画、垂钓技术等课程供学生自愿选择，这是地方课程

D.课程资源是物化的

A.继续性、序列性、综合性

B.继续性、探索性、合作性

C.探索性、顺序性、整合性

D.探索性、合作性、整合性

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A.计划性

B.外显性

C.目的性

D.直接性

A.课程计划、课程标准、教材

B.课程总目标、领域目标、学科目标

C.课程目的、课程评价、课程实施

D.知识、经验、活动

??  这体现了编写教科书要遵循的原则是??

A.科学性与思想性统一

B.理论与实践统一

C.知识内在逻辑与教学法要求统一

D.知识与能力统一

A.课程

B.教学

C.课程计划

D.教材

A.学校

B.市级教育行政部门

C.省级教育行政部门

D.国家教育行政部门

A.《基础教育课程改革纲要(试行)》

B.《中共中央关于教育体制改革的决定》

C.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》

D.《中国教育改革和发展纲要》

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A.唐宋时期

B.春秋时期

C.明清时期

D.元朝时期

A.科学性、操作性、基础性、适用性

B.普遍性、思想性、基础性、适用性

C.科学性、思想性、基础性、适用性

D.科学性、思想性、强制性、适用性