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[主观题]

阅读下列材料，根据所学的教育理论回答问题。上课铃响了，王老师拿着课本轻快地走上讲台，开始上课

。当课上到十分钟左右时，两位学生突然打了起来。在劝阻无效的情况下，王老师只好将课停下来，要求他们到外面去打。两位学生收起了“手”改用“口”，开始互相辱骂对方。王老师说自己是科任老师，此类事情请他们找班主任解决。那个似乎受了委屈的学生对王老师的话不以为然，出口说道：“你这是什么老师？”这下王老师生气了，喝道：“给我出去!”可是学生就是不动，王老师便动手去拉学生，学生死死地拉着课桌，坚决不出去。王老师非常愤怒，说：“好，你不出去我就不上课!”于是，双方进一步僵持起来。问题：你如何看待王老师和两位学生的言行？

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第1题

简述不作为犯罪的成立条件及特定义务的来源

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第2题

下列选项中，属于犯罪不作为成立条件的有()。

A．行为人负有特定义务

B．行为人没有实施任何行为

C．行为人未履行特定义务

D．行为人能够履行特定义务

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第3题

不作为犯罪的前提是行为人负有特定义务。特定义务的来源不包括道德义务。（)

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第4题

构成不作为犯罪行为人特定义务来源不包括（)。

A．法律上规定的特定义务

B．道德上的义务

C．职务上具有的特定义务

D．先行为引起的义务

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第5题

简述不作为犯罪行为的三个构成条件以及特定义务来源的三个方面。

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第6题

成立不作为犯罪，在客观方面需要具备的条件为()。

A．行为人负有实施某种积极行为的义务

B．行为人有履行特定义务的可能性而未履行

C．不作为行为侵犯了刑法所保护的客体和对象

D．不作为的危害行为与危害结果之间存在因果关系

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第7题

成立不作为犯罪，在客观方面需要具备的条件为()。

A．行为人负有实施某种积极行为的义务

B．行为人有履行特定义务的可能性而未履行

C．不作为行为侵犯了刑法所保护的客体和对象

D．不作为的危害行为与危害结果之间存在因果关系

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第8题

不作为犯罪是以负有特定义务为前提而构成的犯罪。（)A.对B.错

不作为犯罪是以负有特定义务为前提而构成的犯罪。()

A.对

B.错

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第9题

成立不作为犯罪所要求的义务来源包括（）

A．法律明文规定的义务

B．职务或业务要求的义务

C．法律行为引起的义务

D．先行行为引起的义务

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第10题

构成不作为犯罪前提的特定义务来源有()。

A．法律明文规定的特定义务

B．公共生活准则要求的义务

C．职务上或业务上要求履行的义务

D．行为人先前行为产生的义务

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阅读下列材料，根据所学的教育理论回答问题。 上课铃响了，王老师拿着课本轻快地走上讲台，开始上课

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