A.心理健康素质和能力的训练是一个长期的过程
B.心理健康辅导一般都是通过说服教育来实现
C.心理健康可以通过一两个具体的事件解说来提高认识
D.心理健康可以通过一两个案例分析使人提高认识
第1题
“执行计划一年后,本社区35岁以上成人首诊测量血压率达到80%”,属于
A.总体目标
B.过程目标
C.教育目标
D.行为目标
E.健康目标
第2题
“执行计划一年后,本社区35岁以上成人首诊测量血压率达到80%”,属于
A.总体目标
B.过程目标
C.教育目标
D.行为目标
E.健康目标
第3题
“执行计划一年后,本社区50%高血压病人家属学会家庭自救技术”属于
A.总体目标
B.过程目标
C.教育目标
D.行为目标
E.健康目标
第4题
“执行计划一-年后,项目地区70%高血压病人家庭学会自测血压”,属于健康教育计划的
A.总体目标
B.教育目标
C.行为目标
D.健康目标
E.过程目标
第5题
“执行计划一年后,项目地区70%高血压患者家庭学会自测血压”,属于健康教育计划的
A.总体目标
B.教育目标
C.行为目标
D.健康目标
E.过程目标
第6题
“执行计划一年后,项目地区70%的高血压病人家庭学会自测血压”,属于健康教育计划的
A.总体目标
B.教育目标
C.行为目标
D.健康目标
E.过程目标
第7题
“执行计划一年后,50%高血压病入提高了对家庭自救技术的知识”,属于
A.总体目标
B.过程目标
C.教育目标
D.行为目标
E.健康目标
第8题
A.总体目标
B.教育目标
C.健康目标
D.行为目标
E.过程目标
第9题
“执行计划一年后,50%的高血压病人提高了对‘家庭自救技术’的认识”,属于
A.总体目标
B.过程目标
C.教育目标
D.行为目标
E.健康目标
第10题
“执行计划一年后,50%高血压病人提高了对家庭自救技术的知识”,属于
A.总体目标
B.过程目标
C.教育目标
D.行为目标
E.健康目标
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