教学日记是教师对自己教学活动中具有教育价值的各种经验以及在此基础上所进行的创造性的理解和认识予以的真实的书面记录和描写。常见的教学日记的形式不包括（）。

A．综合分析能力

B．优化能力

C．抉择能力

D．灵活应变能力

A．综合分析能力

B．抉择能力

C．灵活应变能力

D．指挥协调能力

A．综合分析能力

B．抉择能力

C．灵活应变能力

D．指挥协调能力

A．多方考虑，寻找出路

B．全面考虑，拟定对策

C．集思广益，拟订方案

D．通盘思考，拟制方略

A．多方考虑，寻找出路

B．全面考虑，拟定对策

C．集思广益，拟订方案

D．通盘思考，拟制方略

A．Ⅰ+Ⅱ+Ⅲ+Ⅳ

B． Ⅰ+Ⅱ

C． Ⅰ+Ⅱ+Ⅲ

D． Ⅱ+Ⅲ+Ⅳ

百合的功效是

A．既能润肺，又能安神

B．既能安胎，又能止血

C．既能补血，又能止血

D．既能化瘀，又能止血

E．既能祛痰，又能止血

三七的功效是

A．既能润肺，又能安神

B．既能安胎，又能止血

C．既能补血，又能止血

D．既能化瘀，又能止血

E．既能祛痰，又能止血

A．既能补血，又能活血

B． 既能补血，又能柔肝

C． 既能补血，又能润肺

D． 既能补血，又能温阳

E． 既能补血，又能润肠