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一位教师试图使小学儿童形成利他的习惯。他采取的方法是提供榜样化，其中的强化是当场表扬。试分析：

1．这种方法最初可能使学生形成的是什么？

2．使用这种方法形成利他习惯的内外条件是什么？

3．仅以表扬作为强化物能使学生形成持久的利他习惯吗？

4．形成高尚的利他习惯还需要什么条件？提供榜样对形成这种习惯有必要吗？

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更多“一位教师试图使小学儿童形成利他的习惯。他采取的方法是提供榜样化，其中的强化是当场表扬。试分析：”相关的问题

第1题

我国整存整取定期储蓄存款的计息方式是()。

A．利随本清

B．按月结息

C．按季结息

D．按年结息

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第2题

计息方式分为（）和利随本清两种。

A．按季结息

B．定期结息

C．按年结息

D．按月结息

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第3题

下列属于贷款计息方式的有（）。

A．按月结息

B．按季结息

C．按年结息

D．利随本清贷款还本时清息

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第4题

外币贷款的结息方式可以选择（）两种方式。

A．按月结息

B．按季结息

C．按年结息

D．利随本清

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第5题

灵活存期同业定期存款还支持和两种方式（）

A．按月结息

B．按季结息

C．定期结息

D．利随本清

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第6题

单位定期存款主要采用的计息方式是（）

A．定期结息

B．贴现结息

C．利随本清

D．按季结息

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