A.教育教学工作要抓关键期
B.教育工作要循序渐进
C.因材施教、有的放矢
D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行
第1题
伤员救治的检伤分类方法是
A、首先判定伤员的伤势状况及诊断,而后提出救治措施及处置顺序
B、确定伤员的数量、伤情的严重程度、卫生资源状况、救治环境与条件
C、迅速、准确、有序
D、将需要紧急抢救的危重和重伤员直接分出来
E、尽快将伤员送达确定性治疗机构
第4题
批量伤员进行检伤分类的目的是
A.明确伤情
B.明确伤类
C.明确伤型
D.确定救治及后送次序
E.便于分级救治
第6题
批量战伤伤员分类的目的是
A.明确伤情
B.明确伤类
C.明确伤型
D.确定救治及后送次序
E.便于阶梯治疗
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