A.儿童身心发展的顺序性
B.儿童身心发展的分化与互补的协调性
C.儿童身心发展的统一性
D.儿童身心发展的不平衡性
第2题
A.在社会历史发展中,人人创造历史
B.在社会发展中,所有个人都起到一定作用
C.人民群众是历史的创造者,杰出人物在社会发展过程中起着特殊作用
D.社会历史发展是无数个人合力作用的结果
第3题
A.人民群众是社会历史的主体
B.在社会发展中人人创造历史
C.人们自己创造自己的历史
D.人既是历史的“剧作者”,又是历史的“剧中人”
E.个人的意识在历史发展中没有作用
第5题
A.社会的每一个人都对社会发展起着或大或小或正或负的作用
B.在社会历史发展中人人创造历史
C. 社会历史是由人的活动构成的
D.社会历史发展是无数个人合力作用的结果
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