在一次关于“如何培养学生的创造力”的研讨会上，老师们纷纷发言。王老师说：“在我的课堂上，气氛比较

A．李鸿章

B．曾国藩

C．张之洞

D．左宗棠

《荀子》和《韩非子》为战国后期诸子散文的代表。()

A．荀子

B．孟子

C．韩非

D．商鞅

A．荀子

B．孟子

C．韩非

D．朱熹

E．商鞅

清代散文后期的代表是湘乡派的龚自珍等。()

A、1、《老子道德经》2、《庄子》3、《管子》4、《列子》5、《墨子》6、《荀子》7、《尸子》8、《孙子》9、《孔子集语》10、《晏子春秋》11、《吕氏春秋》12、《贾谊新书》13、《春秋繁露》14、《扬子法言》15、《文子缵义》16、《黄帝内经》17、《竹书纪年统笺》18、《商君书》19、《韩非子》20、《淮南子》21、《文中子中说》22、《山海经》。

B、1、《论语》 2、《孟子》 3、《荀子》4、《老子》5、《庄子》6、《列子》 7、《墨子》 8、《晏子春秋》 9、《管子》 10、《商君书》11、《慎子》12、《韩非子》13、《孙子》 14、《吴子》15、《尹文子》16、《吕氏春秋》17、《淮南子》18、《新语》 19、《法言》 20、《盐铁论》21、《论衡》22、《申鉴》23、《潜夫论》24、《抱朴子》25、《世说新语》 26、《颜氏家训》。

《红楼梦》是清代后期的社会面貌和人情世故的一个反映。()