三年前父亲因病去世后，小丽与母亲相依为命。小丽学习很认真，但学习成绩一直不是很好，小丽的母亲花了很多时间辅导她，可仍不见效果，母女俩都很着急，便向社会工作者求助。社会工作者小丁与小丽及其母亲一起分析情况，讨论提高小丽学习成绩的可行方法，小丁让小丽的母亲看到，小丽虽然在学习新知识时领会和理解较慢，可是她一旦理解后就能很好地掌握，以此来增强母亲对小丽学习的信心。社会工作者进一步指出，母亲也应培养小丽独立思考和自主学习的能力。在小丁的服务中，突出体现了家庭社会工作中的（）原则。

A．选项1 挪威

B．选项2 丹麦

C．选项3 冰岛

D．选项4 瑞典

E．选项5 芬兰

F．其它国家

A．选项1 挪威

B．选项2 丹麦

C．选项3 冰岛

D．选项4 瑞典

E．选项5 芬兰

F．其它国家

A．选项1 挪威

B．选项2 丹麦

C．选项3 冰岛

D．选项4 瑞典

E．选项5 芬兰

F．其它国家

A．丹麦

B．法国

C．冰岛

D．挪威

E．瑞典

A.去瑞典、芬兰和丹麦

B.去瑞典、芬兰和冰岛

C.去瑞典、丹麦和冰岛

D.去芬兰、丹麦和冰岛

传统北欧四国挪威、瑞典、丹麦、芬兰是典型的福利国家，人民生活水平很高。()

A．英国、希腊、西班牙

B．英国、瑞典、丹麦

C．瑞典、挪威、冰岛

D．丹麦、挪威、冰岛