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马头琴是下列哪个民族的人民最喜爱的民族乐器?()

A.满族

B.蒙古族

C.维吾尔族

D.藏族

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更多“马头琴是下列哪个民族的人民最喜爱的民族乐器?()A.满族B.蒙古族C.维吾尔族D.藏族”相关的问题

第1题

20世纪二十年代对中国的中小学教学实践影响最大的两种实用主义的教学方法是()和道尔顿制。

A.设计教学法

B.葛雷制

C.德克乐利教学法

D.文纳特卡制

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第2题

新文化运动以后,西方各种教学法相继传入中国,其中对中国的中小学教学实践影响最大的是()。

A.文纳特卡制

B.葛雷制

C.德克乐利教学法

D.设计教学法

E.道尔顿制

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第3题

新文化运动以后,西方各种教学法相继传入中国,其中对中国的中小学教学实践影响最大的是()。

A.文纳特卡制

B.葛雷制

C.德克乐利教学法

D.设计教学法

E.道尔顿制

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第4题

我国中小学最基本的教学组织形式是()

A.个别教学

B.小组教学

C.道尔顿制

D.班级授课制

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第5题

受美国实用主义思潮的影响,中国引进的教学方法是()A.导师制B.五段教学法C.设计教学法D.导生制

受美国实用主义思潮的影响,中国引进的教学方法是()

A.导师制

B.五段教学法

C.设计教学法

D.导生制

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第6题

相较于中国的大学,中国的中小学教学方法基本上沿袭的是中国传统的教学方式。()

相较于中国的大学,中国的中小学教学方法基本上沿袭的是中国传统的教学方式。()

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第7题

中小学的教学组织形式有班级授课制、______、个别教学和道尔顿制。

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第8题

受杜威实用主义教学思想的影响,学校教学越来越注重如何让学生学会学习,()由此开始被推崇。

A、讲授法

B、道尔顿制

C、设计教学法

D、程序教学法

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第9题

道尔顿制是由美国教育家 __________于20世纪20年代建立的一种新的教学组织形式。

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第10题

20世纪60年代重视教学与实践的联系,提倡问题教学,改进教学方法。()
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