逻辑框架法在（)，主要用于判别项目是否与国家、地区或行业发展战略相适应。A．项目后评价与审计

A．进社团、进农村、进大学、进企业、进单位

B．进街道、进乡镇、进学校、进矿山、进机关

C．进社区、进农村、进学校、进企业、进机关

A．“教育的核心是学会做人”，学会做人是大学阶段的主要任务之一

B．“与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛”，学会学习是大学阶段的主要任务之一

C．充分利用大学里的优质资源，培养自己的职业能力，学会做事是大学阶段的主要任务之一

D．“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，除了学习之外，其他的事情都不是大学阶段的主要任务

A．培养创新意识

B．提升创新能力

C．鼓励学生开公司

D．训练创业家精神

2017年中国经济发展主要任务中，“坚持稳中求进”的“进”是进取、改革的意思。()

A．宗教对大学的影响占主导地位

B．大学的主要任务是培养人才

C．以“自由研讨”为出发点

D．以教学为主，习诵古典成风