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我国共有民族( )

A.48个

B.56个

C.55个

D.58个

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第1题

远程教育课程组织方式中,()是整合原则的集大成者。

A、卢梭

B、布卢姆

C、加涅

D、杜威

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第2题

被认为是现代课程理论的奠基者、科学化课程开发理论的集大成者的是()A.施瓦布B.杜威C.哈里斯D.泰

被认为是现代课程理论的奠基者、科学化课程开发理论的集大成者的是()

A.施瓦布

B.杜威

C.哈里斯

D.泰勒

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第3题

“主张课程包含教学,或教学包含课程”的观点描述的是()。

A.相互独立观

B.大课程观或大教学观

C.整合观

D.相互作用观

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第4题

请教教师资格考试判断题:大整合观认为信息技术与课程整合等同于信息技术与学科教学整合。

大整合观认为信息技术与课程整合等同于信息技术与学科教学整合。

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第5题

美国著名教育学家、课程理论专家()是现代课程理论的重要奠基者,也是科学化课程研究的集大成者,被

美国著名教育学家、课程理论专家()是现代课程理论的重要奠基者,也是科学化课程研究的集大成者,被誉为“现代课程理论之父”“当代教育评价之父”。

A.杜威

B.卢梭

C.拉尔夫·泰勒

D.裴斯泰洛齐

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第6题

新的课程观认为课程是()等几个因素的整合。

A.教材

B.教师

C.学生

D.环境

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第7题

把教师看做教育的研究者和课程设计者,这体现的课程改革的理念是()

A.科学与人文整合的课程文化观

B.回归生活的课程生态观

C.民主化的课程政策观

D.缔造取向的课程实践观

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