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在《伦理道德传统与社会主义道德文化建设》课程中指出,解决伦理道德失范的药方是()。

A.法律法规

B.抛弃传统

C.注重家风

D.文化复兴

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第1题

在《伦理道德传统与社会主义道德文化建设》课程中指出,解决伦理道德失范的药方是()。

A.法律法规

B.抛弃传统

C.注重家风

D.文化复兴

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第2题

在《伦理道德传统与社会主义道德文化建设》课程中指出,解决伦理道德失范的药方是法律法规。()
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第3题

在《伦理道德传统与社会主义道德文化建设》课程中指出,人的本质是社会关系的总和。()

在《伦理道德传统与社会主义道德文化建设》课程中指出,人的本质是社会关系的总和。()

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第4题

在《伦理道德传统与社会主义道德文化建设》课程中指出,传统伦理道德在当代彻底失去价值。()

在《伦理道德传统与社会主义道德文化建设》课程中指出,传统伦理道德在当代彻底失去价值。()

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第5题

在《伦理道德传统与社会主义道德文化建设》课程中指出,中国传统伦理道德的基本特征有()。

A.仁爱孝悌

B.伦理本位

C.见利思义

D.无所不及

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第6题

在《伦理道德传统与社会主义道德文化建设》课程中指出,()是民族传统美德承继及其现代性过程中的旗杆与风向标,也应是消解社会不良风气浸染的净化器。

A.医德

B.职业道德

C.家教

D.师德

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第7题

在《伦理道德传统与社会主义道德文化建设》课程中指出,中华传统美德中可归为“于公”一类的包括()。

A.克己奉公

B.慎己独行

C.勤俭廉正

D.精忠报国

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第8题

在《伦理道德传统与社会主义道德文化建设》课程中指出,一个人对周围的客观事物(包括人、事、物)的意义、重要性的总评价和总看法就是()。

A.价值观

B.爱情观

C.人生观

D.世界观

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第9题

科研道德失范的几种表现:科学研究的低水平重复;学术垄断;科研成果的虚报造假;科技著作、论文
的剽窃与抄袭;侵占单位的知识产权;从事违反社会伦理道德或健康安全的课题研究()

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第10题

科研道德失范的几种表现:科学研究的低水平重复;()、();科技著作、论文的剽窃与抄袭;侵占单位的知识产权;从事违反社会伦理道德或健康安全的课题研究

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第11题

在当代继承了中华传统伦理道德形成的社会主义道德对公务员的行为具有约束和调节的功能。()

在当代继承了中华传统伦理道德形成的社会主义道德对公务员的行为具有约束和调节的功能。()

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