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[多选题]

下列因素中对分权有促进作用的是______。

A.组织的规模

B.政策的统一

C.培训管理人员的需要

D.活动的分散性

E.缺乏受过良好训练的管理人员

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更多“下列因素中对分权有促进作用的是______。 A．组织的规模 B．政策的统一 C．培训管理人员的需要 D．活动的分”相关的问题

第1题

班主任培训内容主要包括：学校德育法规政策、()、班级管理，以及学生工作热点问题研究等。

A．学生心理健康教育指导

B．班级活动设计与组织

C．班主任工作基本规范

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第2题

作为班主任，要善于在班级活动中充分发挥学生的自主性，为学生的和谐发展提供和创造宽松、民主的教育空间。

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第3题

晨会活动的内容不包括（）。A.班级例会B.升国旗仪式、国旗下的讲话C.时事政策教育D.日常行为规范

晨会活动的内容不包括（）。

A.班级例会

B.升国旗仪式、国旗下的讲话

C.时事政策教育

D.日常行为规范教育

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第4题

班级活动是班主任向学生进行思想政治、道德心理教育的基本形式。

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第5题

班主任在开展班级活动时，要改变以往班级活动随意性较大的情况，在分析当前学生教育需要的基础上,对班级活动进行规划，形成活动课程。这是班级活动设计理念中的（）

A．以学生发展为主体

B．面向学生的生活世界

C．预设

D．突出学生的体验感悟

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第6题

班级管理中必须加强班主任的个体教育技能，学生个体教育包括（）。

A．问题学生教育

B．突发事件学生教育

C．优秀学生教育

D．全体学生的心理健康教育

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第7题

班主任针对学生进行的班级教育包括（）等内容

A．社会教育

B．班级德育

C．班级智育

D．学生的升学教育

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第8题

某班集体在班主任带领下,其核心、骨干在扩大,班级涌现出更多的积极分子,优良的班风和正确的舆论导响进一步得到巩固。这说明该班集体正处于()阶段。

A.优秀班集体

B.联合的班级集体

C.松散的群体

D.稳定的班集体

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