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设二维随机变量(X,Y)的概率密度 求数学期望E(X),E(Y);方差D(X),D(Y);协方差cov(X,Y)及相关系数ρXY.

设二维随机变量(X,Y)的概率密度

设二维随机变量(X,Y)的概率密度    求数学期望E(X),E(Y);方差D(X),D(Y);协方求数学期望E(X),E(Y);方差D(X),D(Y);协方差cov(X,Y)及相关系数ρXY

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第1题

小学科学课程的目标可以分为科学探究、科学知识、情感态度与价值观。()

小学科学课程的目标可以分为科学探究、科学知识、情感态度与价值观。()

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第2题

在学习科学课程时,学生主要是围绕科学性问题展开探究活动,所以,科学学习要以探究为核心。()

在学习科学课程时,学生主要是围绕科学性问题展开探究活动,所以,科学学习要以探究为核心。()

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第3题

“喜欢参加体育活动,动作协调、灵活”是属于幼儿教育目标中的的()目标。

A.语言目标

B.科学目标

C.社会目标

D.健康目标

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第4题

在()中,课程编制者采纳了布鲁姆的目标分类方法,将幼儿发展氛围“身体发展”、“认知发展”和“社会性发展”三个领域。

A.《北京市幼儿园教学大纲和教材》(1979)

B.《幼儿园目标与活动课程》(1995)

C.《幼儿园课程指导丛书》(1996)

D.《幼儿发展课程及活动建议》(1995)

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第5题

《指南》在科学领域中指出:幼儿科学的学习的核心是激发()兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。

A.活动

B. 喜欢

C. 探究

D. 研究

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第6题

小学科学课程的分目标包括()三个维度。

A.科学探究、科学方法、科学知识

B.科学探究、科学态度、科学知识

C.科学探究、科学情感、科学知识

D.科学探究、情感态度与价值观、科学知识

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第7题

提出问题是科学探究活动的()A 起点B 目标C 过程

提出问题是科学探究活动的()

A 起点

B 目标

C 过程

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