A.科学探究、科学方法、科学知识
B.科学探究、科学态度、科学知识
C.科学探究、科学情感、科学知识
D.科学探究、情感态度与价值观、科学知识
第1题
从科学课程资源的功能特点而言,可分为( )。
A.学校课程资源和素材课程资源
B.素材性资源和条件性资源
C.家庭和社区资源
D.学校和家庭课程资源
第2题
活动材料的选择原则有四点:( )、注意实际性、突出趣味性、强调结构性。
A.注意科学性
B.特殊性
C.普遍性
D.创新性
第3题
由于情感态度价值观领域内容标准在教材中体现出渗透性、 渐进性与整体性,教学过程中的落实主要依靠( )教学法。
A.实验
B.讲授
C.活动
D.演示
第4题
美国小学科学教育中十分流行的“概念图”教学正是对 ( )的意义学习概念和布鲁纳结构主义理论的一个很成功的运用。
A.杜威
B.皮亚杰
C.维果茨基
D.奥苏贝尔
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