第5题
阅读案例,回答问题。
一节音乐唱歌课,学唱《走进新时代》,全班学生学会歌曲后,教师采用独唱、对唱、小组唱、全体齐唱等多种形式唱了一遍又一遍,但每遍都没有针对歌唱情感和歌唱技能上提出任何提示和要求。结果重复演唱了许多遍后,学生的演唱效果不见起色,而且流露出厌倦之感。
问题:请思考,学生演唱为什么会一遍比一遍乏味?
第9题
A.即使嗓子发炎也要坚持歌唱训练。
B.嗓子疼也能唱,把嗓子唱开了就没事了。
C.感冒引发嗓子发炎,应该好好休息,等病好了再练习唱歌。
D.感冒了就多喝水润嗓子,歌唱练习必须坚持。
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