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[主观题]

在进行投资方案经济效果评价时,增量投资内部收益率是指两个方案()。A.净年值相等时的内部收益率

在进行投资方案经济效果评价时,增量投资内部收益率是指两个方案()。

A.净年值相等时的内部收益率

B.投资收益率相等时的净年值率

C.净年值相等时的折现率

D.内部收益率相等时的投资报酬率

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更多“在进行投资方案经济效果评价时,增量投资内部收益率是指两个方案()。A.净年值相等时的内部收益率”相关的问题

第1题

心理辅导老师帮李晓明建立焦虑等级,让他想象引起焦虑的情境,然后逐渐减少焦虑等级,直至完全放松,以缓解其考试焦虑,这种方法是()

A.系统脱敏法

B.理性一情绪疗法

C.来访者中心疗法

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第2题

心理辅导老师通过帮助李晓明建立焦虑等级,让他想象引起焦虑的情境,进行放松训练,从而缓解他的考
试焦虑。这种心理辅导的方法是()。

A.强化法

B.系统脱敏法

C.理性一情绪疗法

D.来访者中心疗法

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第3题

系统脱敏法的步骤包括()。多选

A.教求助者掌握放松技巧

B. 教求助者观察外部刺激

C. 让求助者将引起焦虑的情境划分成不同的等级

D. 让求助者想象引起焦虑的情境的同时练习放松

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第4题

系统脱敏疗法建构焦虑等级时,不正确的做法是()A、患者说出引起焦虑的事件或情境B、患者将引起焦

系统脱敏疗法建构焦虑等级时,不正确的做法是()

A、患者说出引起焦虑的事件或情境

B、患者将引起焦虑的事件或情境排序

C、患者给引起焦虑的事件或情境打分

D、治疗师给事件或情境指定焦虑分数

E、让患者依据自己的实际感受打分

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第5题

建构焦虑等级时,应当避免的是()。

A.求助者说出引起焦虑的事件或情境

B.将引起焦虑的事件或情境排序

C.给引起焦虑的事件或情境打分

D.咨询师给事件或情境指定焦虑分数

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第6题

关于系统脱敏训练,应当注意的是()。

A.若引发焦虑的情境不止一种,可以一并处理

B.可以综合多种情境,制定一个焦虑等级表

C.当焦虑分数超过50分,表明焦虑等级设计不合理

D.对每种情境的想象和放松的次数应当限定

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第7题

有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上,王老师路过时顺手捡起并丟进垃圾桶,该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是____。
A、廉洁奉公

B、为人师表

C、爱岗敬业

D、热爱学生

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