在情感领域的教学目标中,()是低级的价值内化水平。
A.接受
B.反应
C.形成价值观念
D.组织价值观念系统
第1题
在情感领域的教学目标中,()是低级的价值内化水平。
A.接受
B.反应
C.形成价值观念
D.组织价值观念系统
第2题
在情感领域的教学目标。__________是低级的价值内化水平
A.接受
B.反应
C.形成价值观念
D.组织价值观念系统
第3题
在情感领域的教学目标中,代表低级的价值内化水平的是
A. 价值体系个性化
B. 形成价值观念
C. 有主动接受的意愿
D. 反应
第6题
情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为()。
A.两个等
B.五个等级
c.三个等级
D.四个等级
第7题
根据布鲁姆的教学目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成()。
A.接受
B.反应
C.形成价值观念
D.组织价值观念系统
E.价值体系个性化
第10题
情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为()
A.两个等级
B.五个等级
C.三个等级
D.四个等级
为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!