素质教育是以培养()为主。
A.应用型人才
B.管理人才
C.战略性人才
D.专业技术人才
第6题
荀子在《劝学篇》中说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”这里强调的是()。
A.质变和量变相互渗透
B.量变是质变的前提
C.质变体现量变的成果
D.质变为新的量变开拓道路
第7题
荀子说:“不积小流,无以成江河;不积跬步,无以至千里。”这一道理告诉我们,专业技术人员的成长要遵循自然规律,但一定历史条件下,可以超越发展规律,短时间达到目标。()
第9题
荀子在《劝学篇》中描绘:不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。这句话蕴含的教学原则是()。
A.循环渐进原则
B.因材施教原则
C.启发诱导原则
D.直观性原则
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