请解释为什么CO2不能作为能源？当它作为电子受体时，接受电子后通常会转换成什么物质？

A．一、二、三

B．二、三、四

C．三、四、五

D．四、五、六

A．过程性目标和结果性目标

B．总体目标和学段目标

C．学段目标和过程性目标

D．总体目标和结果性目标

A．前言

B．课程目标与内容

C．实施建议

D．附录

全美基础教育阶段都采用“六六”学制。()

A．二

B．三

C．四

D．五

A．形式教育阶段

B．宗教教育阶段

C．礼仪教育阶段

D．宫廷教育阶段

E．侍从教育阶段

关于课程目标、培养目标、教学目标三者之间的关系，不正确的是

A．课程目标是教学目标的基础

B．课程目标是培养目标的基础

C．培养目标是课程目标的基础

D．培养目标是教学目标的基础

义务教育阶段语文第二、第三学段的学段课程目标对写作的要求为（）。

A.写话

B.写段落

C.习作

D.写记叙文