学习动机有高尚与低级之分,其划分标准是学习动机的()。
A.作用
B.社会意义
C.动力来源
D.个人的前途
第2题
A.调配→核对→审方→发药→用药交代
B.审方→调配→核对→发药→用药交代
C.核对→调配→审方→发药→用药交代
D.调配→发药→核对→审方→用药交代
E.审方→发药→核对→调配→用药交代
第4题
A.交代药物的用量
B.交代用药注意事项
C.交代用药途径及用药方法
D.交代药品贮存条件与方法
E.交代多药合用服药的间隔时间
第7题
A.调配写药袋审方发药用药交代
B.审方调配写药袋发药用药交代
C.写药袋调配审方发药用药交代
D.调配发药写药袋审方用药交代
E.调配写药袋发药审方用药交代
第8题
A.交代药物的用量
B.交代用药注意事项
C.交代用药途径及用药方法
D.交代药品贮存条件与方法
E.交代多药合用服药的间隔时间
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