探究研讨法突出的教学特点表现在（）。
A.从具体材料引发学习经历
B.充分利用各种艺术手段
C.通过集体交流和研讨促进学习
D.鼓励学生的语言表达
E.肯定学生在学习中所犯错误的意义
第1题
A．在留置无菌三腔导尿管后，排空膀胱
B． 将膀胱冲洗液悬挂在输液架上，液面高于床面约80cm
C． 将冲洗管与冲洗液连接，三腔尿管一头连接冲洗管，另一头连接尿袋
D． 夹闭尿袋，打开冲洗管，使溶液滴入膀胱，速度80~100滴/mi
第2题
A．在留置无菌三腔导尿管后，排空膀胱
B． 将膀胱冲洗液悬挂在输液架上，液面高于床面约80cm
C． 将冲洗管与冲洗液连接，三腔尿管一头连接冲洗管，另一头连接尿袋
D． 夹闭尿袋，打开冲洗管，使溶液滴入膀胱，速度80~100滴/min
E． 待患者有尿意或滴入200~300ml后，夹闭冲洗管，打开尿袋，排除冲洗液，遵医嘱如此反复进行
第3题
化脓性骨髓炎闭式冲洗，负压吸引管一般应（）
A．保留48～72h
B．7日后先停止吸引，然后停止冲洗
C．7日后先停止冲洗，然后停止吸引
D．7日后同时停止吸引和冲洗
E．冲洗和吸引应用到细菌培养阴性为止
第7题
A．使用后的器械，首先放在流动水下充分冲洗
B．清洗时应对器械进行彻底拆卸
C．管腔器械用水枪和注射器冲洗
D．检查器械有无缺损后，将拆卸下的器械部分保持原样，储存备用
E．用吸引器吸干管腔内的水分，或用软布擦干水迹
第8题
A．使用后的器械，首先放在流动水下充分冲洗
B．清洗时应对器械进行彻底拆卸
C．管腔器械用水枪和注射器冲洗
D．检查器械有无缺损后，将拆卸下的器械部分保持原样，储存备用
E．用吸引器吸干管腔内的水分，或用软布擦干水迹
第9题
A．使用后的器械，首先放在流动水下充分冲洗
B．清洗时应对器械进行彻底拆卸
C．管腔器械用水枪和注射器冲洗
D．检查器械有无缺损后，将拆卸下的器械部分保持原样，储存备用
E．用吸引器吸干管腔内的水分，或用软布擦干水迹
