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下列服务对象中,属于小组治疗模式的服务对象的是()。A.社会工作者组织某社区居民成立小组,想要

下列服务对象中,属于小组治疗模式的服务对象的是()。

A.社会工作者组织某社区居民成立小组,想要发展他们的社会参与的能力

B.社会工作者组织某公司员工成立互助小组,想要让他们在平等的关系中增强社会交往的知识和能力

C.社会工作者组织某社区矫正人员组成小组,想要帮助他们在社会适应方面得到发展

D.社会工作者组织某高校学生组成小组,想让他们在小组活动中意识到他们自己的潜能

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更多“下列服务对象中,属于小组治疗模式的服务对象的是()。A.社会工作者组织某社区居民成立小组,想要”相关的问题

第1题

朗读教学的一般流程是()

A.设计课外训练

B.进行朗读评价

C.确定朗读训练目标

D.设计朗读训练

E.创设朗读情境

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第2题

属于失语症的实用交流能力训练的是A、语音训练B、书写训练C、听理解训练D、代偿手段训练E、阅读理解及

属于失语症的实用交流能力训练的是

A、语音训练

B、书写训练

C、听理解训练

D、代偿手段训练

E、阅读理解及朗读训练

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第3题

口才技能训练层次表述正确的是()

A.朗读——辩论——演讲——交谈

B.朗读——演讲——交谈——辩论

C.演讲——朗读——辩论——交谈

D.交谈——朗读——演讲——辩论

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第4题

下列哪项不是朗读训练的要求()。

A.正确

B.流利

C.出声

D.有感情

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第5题

朗读训练的要求是正确、流利、()。
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第6题

口语交际教学的方法有()。

A.口头说话

B.朗读训练

C.复述训练

D.讨论训练

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第7题

阅读训练的方式有精读训练、略读训练、朗读训练、默读训练。()

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第8题

口语交际教学的方法有()。

A.口头说话

B.朗读训练

C.复述训练

D.讨论训练

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第9题

阅读教学中最经常最重要的训练是()

A.朗读和默读

B.记忆和思维

C.朗读和表演

D.默读和背诵

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