A.案例分析法的目的是提高学生分析问题和解决问题的能力
B.案例分析法可以让学生掌握解决问题的一些基本方法和程序
C.案例分析法的学习方式是学生通过对案例的分析,从中总结出某些规律,即由案例引出理论
D.案例分析法揭示了人的行为的动因
E.教师的任务就是引导学生以思考、讨论的方式将人在某种情景下的行为规律找出来
第1题
统计表中的线条要求
A.线条越多越好
B.线条不宜过多,特别是表的左上角不宜有斜线
C.线条不宜过多,但表的左上角要有斜线
D.线条有无没有多大关系
E.两侧应有竖线
第2题
统计表中的线条要求
A.线条越多越好
B.线条不宜过多,特别是表的左上角不宜有斜线
C.线条不宜过多,但表的左上角要有斜线
D.线条有无没有多大关系
E.两侧应有竖线
第9题
A.竖线和斜线
B.数字和字母
C.空白
D.备注
E.文字
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