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下列属于银行附属资本的是()。

下列属于银行附属资本的是()。

A.长期次级债券

B.资本公积

C.盈余公积

D.未分配利润

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更多“下列属于银行附属资本的是()。”相关的问题

第1题

关于科学教育方法,表达正确的是()

A.孩子需要多赞美和表扬,不能批评

B.多批评少鼓励,表扬和鼓励会让孩子骄傲

C.暴力语言和体罚不会对孩子有影响

D.孩子既需要鼓励,也需要行为界限

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第2题

有的人认为学生应该多鼓励,而有的人认为学生应该适当批评,对此你怎么看?有人说教学要表扬和

有的人认为学生应该多鼓励,而有的人认为学生应该适当批评,对此你怎么看?

有人说教学要表扬和批评并行,你怎么看?

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第3题

昆体良对教师提出了那些具体的要求()

A.教师应懂得教学艺术

B.教师对学生应有耐心,教师应对学生多鼓励、少斥责

C.教师应因材施教

D.教师应该德才兼备

E.教师应该对学生宽严相济

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第4题

昆体良对教师提出了哪些具体的要求?()

A.教师应该德才兼备

B.教师应该对学生宽严相济

C.教师应因材施教

D.教师对学生应有耐心,教师应对学生多鼓励、少斥责

E.教师应懂得教学艺术

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第5题

所谓的“评价语应多元化 ,体现对个体的尊重”意思是教师在评价语的运用中要评价每一个学生,不要只对一部分学生进行表扬或批评。()
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第6题

德育过程中教师对学生多一些表扬、鼓励,少一些批评、惩罚,这主要是遵循()。

A.导向性原则

B.科学性原则

C.正面教育原则

D.教育的一致性原则

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第7题

所谓的“评价语应多元化,体现对个体的尊重”意思是教师在评价语的运用中要评价每一个学生,不要只对一部分学生进行表扬或批评。()
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第8题

为了形成合适的教师期望,教师要做到充分了解学生,并注意()。

A.经常与学生沟通,增进亲近感

B.相信每一个学生

C.多给差生以同情和表扬,而少批评惩罚

D.加强言语交流,减少动作等非言语行为

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第9题

当我们运用暗示对学生进行心理辅导,不宜()

A.多帮助,不指责

B.多鼓励,不埋怨

C.多表扬,少批评

D.多劝导,少同情

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