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普通股票和优先股票是按（)分类的。A．股东享有的权利B．股票的格式C．股票的价

普通股票和优先股票是按()分类的。

A．股东享有的权利

B．股票的格式

C．股票的价值

D．股东的风险和收益

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第1题

《语文课程标准》提出小学个学段习作教学的目标是：低年级侧重，培植自信，乐于写话；中年级侧重引导学生热爱生活，关注生活，；高年级侧重多读书，广见闻，，有个性地表达

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第2题

（）阶段价值观和人生观开始萌芽

A．小学低年级

B．小学高年级

C．初中

D．高中

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第3题

学生道德理想的发展经历三种水平,()学生开始具备具体形象理想,()学生开始进入综合形象理想阶段,()学生的道德理想就进入概括性理想阶段。

A．小学

B．初中低年级或小学高年级

C．初中高年级和高中低年级

D．高中高年级

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第4题

情景教学法最适宜使用的学段是()。

A．小学低年级

B．小学高年级

C．初中阶段

D．高中阶段

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第5题

在（）阶段，“理想的自我”和“现实的自我”产生了分化。

A．小学低年级

B．小学高年级

C．初中

D．高中

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第6题

反抗性与依赖性的心理冲突和矛盾主要发生在（）阶段。

A．小学低年级

B． 小学高年级

C． 初中

D． 高中

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第7题

D2的目标人群为（）

A．幼儿园-小学低年级

B．幼儿园-小学高年级

C．小学低年级-小学高年级

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第8题

按照青少年智力发展特点来看，逻辑推理能力一般最早出现在()

A．小学低年级

B．小学高年级

C．初中阶段

D．高中阶段

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第9题

学生道德理想的发展经历三种水平,学生开始具备具体形象理想,学生开始进入综合形象理想阶（）
A．r />学生道德理想的发展经历三种水平,学生开始具备具体形象理想,学生开始进入综合形象理想阶段,学生的道德理想就进入概括性理想阶段

B．小学

C．初中低年级或小学高年级

D．初中高年级和高中低年级

E．高中高年级

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第10题

（)是自我意识发展的关键时期。

A、小学低年级

B、小学高年级

C、初中二年级

D、高中阶段

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