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制度化教育建立的典型表现特征是（）。 A.学校的产生B.学制的建立C.教育实体的

制度化教育建立的典型表现特征是（）。

A.学校的产生

B.学制的建立

C.教育实体的出现

D.定型的教育组织形式出现

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更多“制度化教育建立的典型表现特征是（）。 A.学校的产生B.学制的建立C.教育实体的”相关的问题

第1题

电能计量装置的装、拆业务的准备工作有哪些？
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第2题

电能计量装置的装、拆业务中现场查勘包括哪些内容？
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第3题

简述电能计量装置装、拆工作的考核内容？

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第4题

JL06CG002180下列哪些环节属于装拆子流程（）

A．电能计量装置安装领用

B．装拆任务分派

C．打印装拆工作单

D．封印发放

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第5题

电能计量装置的装拆时二次线应（）、（），螺丝（）。
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第6题

电能计量装置装拆工作要求有那些不正确（）

A．不需做安全风险评估

B．进行现场安全技术交底

C．电能计量装置安装应符合施工图设计要求

D．工作完成后应在营销管理系统内录入装拆信息

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第7题

电能计量装置的装拆即电能计量装置因（）、移改、变容、（）、（）等原因所进行的安装和拆除工作。
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第8题

装拆表人员在接到电力客户电能计量装置变更通知后，须在规定时间内完成相应的电能计量装置重新配置、现场装拆、表码读取等工作，并录入信息系统（）
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