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[主观题]

3岁小儿,因生长发育迟缓来院就诊,表现为身材矮小、智力落后。经检查诊断为先天性甲状腺功能减低症。

在入院评估中发现该患儿精神、食欲差,嗜睡、少哭少动,根据该患儿所患疾病,护士还可能发现的问题是

A.体温过高

B.心动过速

C.腹胀、便秘

D.喂养过度

E.神经兴奋性增加

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第1题

对待“爱说不”的孩子的策略有()()()。
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第2题

在教学的时候,增强正面干预的策略有()

A.夸奖孩子

B.尽量对孩子说不

C.给复杂的正性指令

D.尽量顺着孩子

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第3题

增强正面干预的重要策略有()

A.夸奖孩子

B.尽量不对孩子说“不”

C.给简单的正性指令

D.保证指令的有效性

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第4题

体育课中学生不良行为产生的原因及对待学生不良行为的有效策略有哪些?
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第5题

对待“感情型”债务人的策略有()。

A.与人友善

B.以弱为强

C.恭维

D.联络

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第6题

毛泽东提出,对待敌人的策略有()。

A.区别对待、分化瓦解

B.利用矛盾、争取多数、反对少数

C.各个击破

D.做到有理、有利、有节

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第7题

对待焦虑的应对策略有()

A.认清焦虑状况

B.学会放松自己

C.运用想像减轻焦虑

D.进行理性思考

E.接受专业治疗

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第8题

与青春期孩子有效沟通的策略有()

A.不要通过孩子来证明自己

B.做个倾听者,增加与孩子使用非语言沟通的频率

C.任何事情从理解出发,不要感情用事

D.不要把沟通的话题局限在孩子的学习上,不要带着不愉快的情绪和孩子沟通

E.学会尊重孩子,学会尊重孩子,给孩子一些自主性

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