抗菌药物临床应用的分级管理说法错误的是A.非限制使用级抗菌药物是指经长期临床应用证明安全、有

A．沙盘游戏是将问题的内容视觉化的过程

B．儿童借助沙盘可以将内心里被隐藏和被压抑的内容更快地释放出来，可以得到某种程度的宣泄，改善儿童的情绪

C．沙盘游戏过程中治疗师是被动的

D．沙盘游戏治疗不提倡治疗师在治疗过程中对儿童作出提问和沟通

E．在沙盘游戏中，患者如因治疗师的解释而掩盖了真实的自我就违背了沙游戏的初衷

A．沙盘游戏又称为箱庭游戏，是目前国际上很流行的心理治疗方法

B．沙盘游戏治疗的基本设置没有国际统一标准，各国可以根据情况自行设置

C．沙盘游戏的治愈原理是通过沙盘接触潜意识，进而达到心灵的发展和转化的目的

D．沙盘游戏奉行“非语言治疗”原则，在儿童摆放沙盘时，治疗师尽可能保持一种陪伴性的观察和记录

E．在治疗中，治疗师应该对儿童做出明确的象征性诠释或评论

A．是目前国际上很流行的心理治疗方法

B．沙盘游戏的根本目的是接触儿童的意识和潜意识，进而达到心灵发展和转化的目的

C．儿童摆设沙盘时，治疗师应尽可能多地跟儿童交流

D．治疗师应该对儿童做出明确的象征性诠释或评论

E．治疗师本人要经过相当一段时间的个人沙盘游戏治疗，体验每种象征所依附的无意识层面

A．侵略性或不成熟的解释不会打破儿童在沙游戏中把潜意识意识化过程

B．调查显示如果治疗师没对有关被压抑的内容作出提前解释，那么被压抑的内容才能典型性地浮现出来

C．沙盘游戏是自我康复的过程，儿童有自己的速度，并在不断探索自身对创伤性过往的承受能力

D．如果治疗师的解释超过了患者的心理承受能力，则患者容易产生阻抗，沙盘游戏在患者心理上建立的自由和保护性空间就会被破坏

E．一个娴熟的治疗师借助儿童这些无意识表现来做交谈治疗的引导语

A．沙盘游戏最重要的设置是“童心”

B．沙盘游戏有助于儿童自由地表达内心的感受

C．在儿童操作沙盘的过程中，社会工作者要与儿童保持充分的语言交流

D．社会工作者要让孩子明白可以选择任何模具来做任何形式的创造

E．沙盘游戏治疗需要一定的主题

A．沙盘游戏最重要的设置是“童心”

B．沙盘游戏有助于儿童自由的表达内心的感受

C．在儿童操作沙盘的过程中，社会工作者要与儿童保持充分的语言交流

D．社会工作者要让孩子明白可以选择任何模具来做任何形式的创造

E．沙盘游戏治疗需要有一定的主题

A．亲子游戏

B．家庭治疗

C．沙盘游戏

D．游戏治疗

A、心理学领域提到的沙盘游戏,又称箱庭疗法、沙盘疗法

B、指的是在治疗师的陪伴下的来访者先放玩具及沟通对话的过程

C、能在无意识中展现出自我的内心世界,并激发出自我治愈力

D、与一般的游戏没有什么区别

沙盘游戏治疗一次就能取得显著的效果。()

A．儿童游戏

B．成人治疗

C．精神分析

D．认知治疗