A.丙以现有财产补交差额,不足部分待丙有财产时再行补足
B.丙以现有财产补交差额,不足部分由甲、乙补足
C.丙以现有财产补交差额,不足部分由甲、乙、丁补足
D.丙无须补交差额,其他股东也不负补足的责任
第1题
A.沙盘游戏最重要的设置是“童心”
B.沙盘游戏有助于儿童自由的表达内心的感受
C.在儿童操作沙盘的过程中,社会工作者要与儿童保持充分的语言交流
D.社会工作者要让孩子明白可以选择任何模具来做任何形式的创造
E.沙盘游戏治疗需要有一定的主题
第2题
A.沙盘游戏是将问题的内容视觉化的过程
B.儿童借助沙盘可以将内心里被隐藏和被压抑的内容更快地释放出来,可以得到某种程度的宣泄,改善儿童的情绪
C.沙盘游戏过程中治疗师是被动的
D.沙盘游戏治疗不提倡治疗师在治疗过程中对儿童作出提问和沟通
E.在沙盘游戏中,患者如因治疗师的解释而掩盖了真实的自我就违背了沙游戏的初衷
第3题
A.沙盘游戏又称为箱庭游戏,是目前国际上很流行的心理治疗方法
B.沙盘游戏治疗的基本设置没有国际统一标准,各国可以根据情况自行设置
C.沙盘游戏的治愈原理是通过沙盘接触潜意识,进而达到心灵的发展和转化的目的
D.沙盘游戏奉行“非语言治疗”原则,在儿童摆放沙盘时,治疗师尽可能保持一种陪伴性的观察和记录
E.在治疗中,治疗师应该对儿童做出明确的象征性诠释或评论
第6题
A.1919年(英)威尔斯的地板游戏是沙盘游戏创意的出现
B.1929年(英)洛温菲尔德将地板游戏用于儿童心理诊所是沙盘游戏技术诞生的起点
C.1957年(瑞士)多拉卡尔夫注入了荣格分析心理学和东方思想,丰富了沙盘游戏理论基础
D.荣格的分析心理
第7题
A.1919年(英)威尔斯的地板游戏是沙盘游戏创意的出现
B.1929年(英)洛温菲尔德将地板游戏用于儿童心理诊所是沙盘游戏技术诞生的起点
C.1957年(瑞士)多拉卡尔夫注入了荣格分析心理学和东方思想,丰富了沙盘游戏理论基础
D.荣格的分析心理
第9题
A.聚集的能量可视为沙盘游戏中积极主题的表现
B.开始的旅程可视为沙盘游戏中积极主题的表现
C.生长的树木可视为沙盘游戏中积极主题的表现
D.沟通的桥梁不可视为沙盘游戏中积极主题的表现
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