学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平,其中最高水平是()。
A.解释的理解
B.字面理解
C.批判性理解
D.创造性理解
第1题
培养良好的卫生习惯,要经常检查卫生,保持环境整洁,防止传染病流行和食物中毒。()
第2题
第3题
A.错误
B.正确
第4题
要经常保持实验室环境的整洁卫生,做到地面、桌面、设备三清洁。()
第5题
A.对学生进行健康教育,培养学生良好的卫生习惯
B.加强对传染病、学生常见病的预防和治疗
C.监测学生健康状况
D.改善学校卫生环境和教学卫生条件
第6题
A.监测学生健康状况
B.对学生进行健康教育,培养学生良好的卫生习惯
C.改善学校卫生环境和教学卫生条件
D.加强对传染病、学生常见病的预防和治疗
第7题
B.监测学生健康状况
C.加强对传染病、学生常见病的预防和治疗
第8题
A.改善学校卫生环境和教学卫生条件
B.培养学生良好的卫生习惯
D.监测学生健康状况
E.对学生进行健康教育
第9题
A.为幼儿创设干净明亮、整洁卫生的环境
B.提供适合幼儿使用的卫生洁具
C.培养幼儿良好的个人卫生习惯
D.细心照顾个别幼儿
第10题
A.进餐环境应当卫生、整洁、舒适
B.餐前做好充分准备
C.按时进餐,保证儿童情绪愉快
D.儿童良好的饮食行为
E.培养儿童卫生习惯
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