教师的教育素养基本上包括两个方面，一是（），二是教育技巧。

A．各个层次的管理者自行设定团队的目标

B．团队所有成员参与设定自己的具体目标

C．有时间就检查一下目标的进展，不需要提供反馈

D．实施绩效奖励，从而强化目标的成功实现

A.各个层次的管理者和他们的上级一起设定团队的具体目标

B.在部门和团队之间分解主要的目标

C.管理者与下级共同商定实现目标的行动计划

D.制定组织的整体目标和战略

目标管理计划包括八个步骤，其中第一个步骤是()。

A.各个层次的管理者和他们的上级一起设定团队的具体目标

B.在部门和团队之间分解主要的目标

C.管理者与下级共同商定实现目标的行动计划

D.制定组织的整体目标和战略

关于目标管理计划的典型步骤，说法不正确的是（）。

(A)制定组织的整体目标和战略

(B)在部门和团队之间分解主要的目标

(C)实现目标的行动计划由管理者自己决定

(D)定期检查计划的进展情况

A、各个层次的管理者和他们的上级一起设定团队的具体目标

B、制订组织的整体目标和战略

C、管理者与下级共同商定实现目标的行动计划

D、在部门和团队之间分解主要的目标

A.实现目标的行动计划由管理者自己决定

B.定期检查计划的进展情况

C.制订组织的整体目标和战略

D.在部门和团队之间分解主要的目标

A．制订组织的整体目标和战略

B．在部门和团队之间分解主要的目标

C．实现目标的行动计划由管理者自己决定

D．定期检查计划的进展情况

A．各个层次的管理者和他们的上级

B．组织最高管理层

C．下级团队成员

D．基层管理者

以下哪一项是目标管理过程的步骤之一？

A．管理者和下属一起制定下属的目标

B．在组织的各不同层次设定特定的目标

C．管理者和下属评估下属的工作进展，以实现组织目标

D．以上都是