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中外国情不同,历史文化背景不同,政治见解不同,在旅游途中游客可能对同一个问题形成不同的观点,有

的甚至分歧甚大,作为导游员应立足于()的立场。

A.个人

B.民族

C.中立

D.国家

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更多“中外国情不同,历史文化背景不同,政治见解不同,在旅游途中游客可能对同一个问题形成不同的观点,有”相关的问题

第1题

2001年我国课程改革提出的学生三维发展目标是()。①知识与技能②过程与方法③创新精神与实践能力④情感态度价值观

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

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第2题

2001年我国课程改革提出的学生三维发展目标是()。①知识与技能②过程与方法③创新精神与实践能力④情感态度价值观

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

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第3题

我国新一轮基础教育课程改革中提出的“三维”课程目标是()。

A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

B.知识与技能、理论与实践、理想信念与价值观

C.知识与技能、创新与实践、情感态度与科学观

D.知识与技能、理解与运用、人生观与价值观

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第4题

“使学生对生物学有积极正确的态度,增强好奇心和求知欲,培养他们的探索精神、创新精神和严谨的科学
态度”是生物学课程的()。

A.知识目标

B.情感态度与价值观目标

C.能力目标

D.技能目标

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第5题

“使学生对生物科学有积极正确的态度,增强好奇心和求知欲,培养他们的探索精神、创新精神和严谨的科学态度”是生物学课程哪一方面的目标?()

A.知识目标

B.情感态度与价值观目标

C.能力目标

D.技能目标

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第6题

“增强学生的好奇心和求知欲,培养他们的探索精神和创新精神”是哪一方面的生物学课程目标?()

A.知识方面的目标

B. 能力方面的目标

C. 情感态度与价值观方面的目标

D. 技能方面的目标

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第7题

高中美术的教学目标设定为()

A.知识与技能、能力与体验、情感态度和价值观

B.过程与方法、体验与实践、情感态度和价值观

C.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观

D.情感态度和价值观、理解和掌握、知识与方法

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第8题

素质教育的重点是培养学生的创新精神和()。 A.认识能力 B.交往能力 C.合作精神 D.实践能力

素质教育的重点是培养学生的创新精神和()。

A.认识能力

B.交往能力

C.合作精神

D.实践能力

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