我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开始于()。
A.20世纪50年代以后
B.20世纪60年代以后
C.20世纪70年代以后
D.20世纪80年代以后
第3题
A.地下水环境现状监测井点采用控制性布点与功能性布点相结合的布设原则
B.对于Ⅰ类和Ⅱ类改、扩建项目,当现有监测井不能满足监测位置和监测深度要求时,应布设新的地下水现状监测井
C.一般情况下,地下水水位监测点数宜大于相应评价级别地下水水质监测点数的3倍
D.当现有监测点不能满足监测位置和监测深度要求时,应布设新的地下水现状监测井,现状监测井的布设应兼顾地下水环境影响跟踪监测计划
第6题
A.地下水环境现状监测井点采用均匀性布点与功能性布点相结合的布设原则
B. 对于Ⅰ类和Ⅲ类改、扩建项目,当现有监测井不能满足监测位置和监测深度要求时,应布设新的地下水现状监测井
C. 潜水监测井不得穿透潜水隔水底板,承压水监测井中的目的层与其他含水层之间应止水良好
D. 一般情况下,地下水水质监测点数应大于相应评价级别地下水水位监测点数的2倍以上
第7题
A.地下水环境现状监测井点采用均匀性布点与功能性布点相结合的布设原则
B.对于Ⅰ类和Ⅲ类改、扩建项目,当现有监测井不能满足监测位置和监测深度要求时,应布设新的地下水现状监测井
C.潜水监测井不得穿透潜水隔水底板,承压水监测井中的目的层与其他含水层之间应止水良好
D.一般情况下,地下水水质监测点数应大于相应评价级别地下水水位监测点数的2倍以上
第8题
渗坑、渗井和固体废物堆放区的污染物在含水层渗透性较大的地区以()污染扩散,监测井应沿地下水流向布设,以平行及垂直的监测线进行控制。
A.条带状
B.点状
C.块状
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