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“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”的理论依据是()A.个体需求具有层次性B.气质类

“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”的理论依据是()

A.个体需求具有层次性

B.气质类型具有多样性

C.人类智能具有多元性

D.人类发展具有共同性

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第1题

TCP/IP协议族是理解计算机网络和因特网的关键。下图给出了现实生活中邮政系统的工作过程与网络基于TCP/IP协议进行信息传输的过程示意图,仔细理解该图,注意理解、区分与命名,回答问题。用户通过应用软件使用网络时,不同应用软件采用了不同的协议,这些协议被认为是TCP/IP的____。

A.应用层

B.物理层

C.传输层

D.数据链路层

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第2题

TCP/IP协议族是理解计算机网络和因特网的关键。下图给出了现实生活中邮政系统的工作过程与网络基于TCP/IP协议进行信息传输的过程示意图,仔细理解该图,注意理解、区分与命名,回答问题。用户通过应用软件使用网络时,不同应用软件采用了不同的协议,这些协议被认为是TCP/IP的____。

A.物理层

B.应用层

C.传输层

D.数据链路层

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第3题

计算机网络中,TCP/IP是()。

A.网络操作系统

B.网络协议

C.应用软件

D.用户数据

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第4题

Internet将全世界不同国家、不同地区、不同部门和不同结构的计算机、国家骨干网、广域网、局域网,通过网络互联设
备“永久”地高速互联,原因是采用了TCP/IP协议。
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第5题

计算机网络中,tcp/ip是()。

A. 网络操作系统

B. 用户数据

C. 网络协议

D. 应用软件

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第6题

TCP/IP为各种不同的硬件提供通用的编程接口。这套协议支持使用不同网络介质的网络连接,TCP/IP

TCP/IP为各种不同的硬件提供通用的编程接口。这套协议支持使用不同网络介质的网络连接,TCP/IP使得世界各地的网络联系成国际互联网成为可能。()

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第7题

TCP/IP是一个协议簇,TCP/IP协议可用于各种不同网络互联系统之间的通信。()

TCP/IP是一个协议簇,TCP/IP协议可用于各种不同网络互联系统之间的通信。()

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第8题

不同的操作系统在实现TCP/IP协议栈时都存在这差异。这些差异我们称之为()

A.TCP/IP协议栈指纹

B.TCP/IP协议栈差异

C.TCP/IP协议栈分析

D.TCP/IP协议栈落差

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第9题

列车网络采用了协议()

A.TCP/IP

B.WORLDFIP

C.VCU

D.TCN

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