从社区教育的服务功能来看，社区教育有（）。

A．大班

B．托班

C．小班

D．中班

小班幼儿智力游戏过程中，教师应适度提高游戏的竞争性。()

A．根据内容合理地投放游戏材料

B．利用区域活动激发幼儿兴趣

C．培养幼儿观察力，提高讲述能力

D．质疑对话加深思考

A、教育内容、方法应固

B、应运用一些趣味性的游戏,调动幼儿的积极性。

C、用比较的方法激发幼儿想象力

D、看幼儿画的像不像

A．联想想象阅读。

B．利用区域活动激发幼儿兴趣。

C．根据内容合理地投放游戏材料。

D．创设游戏环境，将游戏与语言活动进行整合。

A．情节有趣

B．人多

C．高难度

D．故事性强

A．创设游戏环境，将游戏与语言活动进行整合。

B．根据内容合理地投放游戏材料。

C．利用区域活动激发幼儿兴趣。

D．联想想象阅读。

A．托班幼儿

B．小班幼儿

C．中班幼儿

D．大班幼儿