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[主观题]

下列说法或做法中不符合教师职业道德规范中“关爱学生”规定和要求的是()。A.尊重学生人格,保护学

下列说法或做法中不符合教师职业道德规范中“关爱学生”规定和要求的是()。

A.尊重学生人格,保护学生安全,平等公正地对待全体学生

B.减轻学生学习负担,关心学生健康,促进学生全面发展

C.让差生退学或离校,及早走向社会,不浪费时间和金钱

D.对学生严慈相济,积极引导,循循善诱,开展因材施教

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更多“下列说法或做法中不符合教师职业道德规范中“关爱学生”规定和要求的是()。A.尊重学生人格,保护学”相关的问题

第1题

发生谐振的电路条件,下面哪些说法正确()

A.串联谐振的条件是:

B.并联谐振的条件是:

C.串联谐振的条件是:

D.并联谐振的条件是:

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第2题

在R-L-C并联电路中,发生谐振的条件是______,谐振频率为______。

在R-L-C并联电路中,发生谐振的条件是______,谐振频率为______。

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第3题

R—L—C并联电路的谐振条件是wL=1/wC()

R—L—C并联电路的谐振条件是wL=1/wC()

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第4题

以下关于并联谐振电路的说法错误的是

A.并联谐振电路的谐振条件是电路的电导为零

B.当电路谐振时,电路呈现纯阻抗

C.并联谐振电路属于电压谐振

D.并联电路谐振时,电压达到最大值

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第5题

复杂并联谐振电路的谐振条件是______;双电感谐振电路的谐振频率是______;双电容谐振电路的谐振频率是______
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第6题

电感线圈与电容并联电路谐振条件和谐振频率是什么?与RLC并联电路有何区别?
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第7题

下面哪几项是并联谐振回路的特点

A、并联谐振回路的谐振条件是回路的电纳为零,即

B、并联谐振回路谐振时,谐振电阻为纯电阻,其值为感抗值(或容抗值)的Q倍

C、并联谐振电路谐振时电感和电容中电流的幅值是外加电流源的Q倍

D、并联谐振电路谐振时电感和电容中两端电压的幅值是外加电压源的Q倍

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第8题

发生并联谐振的电路条件是()。

A.

B.

C.

D.

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第9题

并联谐振的条件是X=X()
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