现代认知心理学对学生解决问题能力的分析与传统心理学的分析的主要差异是()。
A.强调解题过程分析
B.强调解题策略分析
C.强调知识与人格特征相互作用分析
D.强调不同类型知识在解决问题过程中的不同作用分析
第1题
t>;t(0.05v)统计上可认为
A.两总体均数不同
B.两总体均数相同
C.两样本均数不同
D.两样本均数相同
E.两总体均数相同,两样本均数不同
第2题
t检验中P<0.05,统计上可以认为
A.两总体均数不同
B.两总体均数相同
C.两样本均数不同
D.两样本均数相同
第3题
t检验中P<0.05,统计上可以认为
A.两总体均数不同
B.两总体均数相同
C.两样本均数不同
D.两样本均数相同
第4题
两个样本均数比较t检验(α=0.05),当,|t|>t0.05,(υ)时,统计结论为
A.两样本均数不同
B.两样本均数相同
C.两总体均数不同
D.两总体均数相同
E.两总体均数差别很大
第5题
两个样本均数比较t检验(α=0.05),当︱t︱>to0.05,(υ)时,统计结论为
A.两样本均数不同
B.两样本均数相同
C.两总体均数不同
D.两总体均数相同
E.两总体均数差别很大
第6题
A.两样本均数不同
B.两样本均数相同
C.两总体均数不同
D.两总体均数相同
E.两总体均数差别很大
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