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[单选题]

成品储存的作业内容除仓储作业和物品养护外,还应包括()。

A.包装加固

B.库存控制

C.产品检验

D.合理分类

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更多“成品储存的作业内容除仓储作业和物品养护外,还应包括()。 A、包装加固 B、库存控制 C、产”相关的问题

第1题

美术活动对幼儿发展有()的作用。

A.培养动手能力

B.发展思维力、想象力、创造力

C.培养兴趣、陶冶情操

D.以上三项都是

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第2题

美术教学的具体目的,是指通过美术教学使学生的美术“双基”水平、美术心理素质和()得到提高与发展。

A.想象力

B.美术鉴赏力

C.美术素养

D.实践能力

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第3题

美术教师要使美术学习成为培养学生()的能力,培养高品位和审美的过程。A.发现美B.欣赏美C.表现美

美术教师要使美术学习成为培养学生()的能力,培养高品位和审美的过程。

A.发现美

B.欣赏美

C.表现美

D.以上都对

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第4题

对于普通高中美术教学认识正确的是()。A.普通高中美术课程的所有学习模块都可以让学生自主选修B

对于普通高中美术教学认识正确的是()。

A.普通高中美术课程的所有学习模块都可以让学生自主选修

B.在美术创作教学中,也应当创设能激发学生想象力的情境,鼓励学生与范画画得一样

C.教师应使用好美术教科书,不能对教学内容进行选择、改变和再创造

D.美术是一门注重体验和实践的学科,在普通高中的美术教学过程中,更注重学生技能的掌握

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第5题

美术教学评价的内涵提到,在美术教学中倡导教师()

A.强调学习成绩,让“差生”感到羞愧

B.提高学生尊严、保护学生隐私

C.学生相互欣赏、教师时刻提供帮助

D.对学生欣赏和帮助

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第6题

美术教学原则的特点是()和相互合作。

A.眼、脑、手的协调并用

B.培养视觉审美形象的记忆力

C.培养视觉审美形象的想象力

D.培养视觉审美形象的创造力

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第7题

学前儿童美术欣赏课程结构应以()为中心。

A.创造力教育

B.个性教育

C.想象力的教育

D.美感教育

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第8题

创意儿童画就是一种开发幼儿创造潜能极好的形式,它有利于提高儿童对美术的兴趣,培养孩子的想象力和创造力。
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第9题

下列不属于欣赏自然美的形式的是()。A.组织学生远足B.美术C.指导学生写生D.地理课教学

下列不属于欣赏自然美的形式的是()。

A.组织学生远足

B.美术

C.指导学生写生

D.地理课教学

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第10题

在美术欣赏教学中,针对“大黄鸭”这一装饰艺术作品,孙老师让学生分为正反两方进行辩论,关于孙老师的做法,说法错误的是()

A.不利于维护课堂秩序

B.不利于培养正确的欣赏习惯

C.有利于掌握科学的美术知识

D.有利于培养批判性思维能力

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