A.感官练习
B.知识教育
C.动作练习
D.筋肉练习
第6题
A.教师在正式上课之前,首先对学生进行诊断性测试,了解学生认知准备状态和情感准备状态的情况,根据每个学生的不同情况,提供个性化的指导和帮助。
B.学生可以自定步调地学习,教师将讲授录成视频,学生可以根据自己的情况选择快进或反复观看。
C.教学中的形成性测试,是为了是教师及时根据学生学习情况作出适当的调整,对学生遇到的问题做及时的反馈和矫正。
D.测试和评价的目的都只是为了评定学生达到的等级,为学生分等。
第7题
A.测试和评价的目的都只是为了评定学生达到的等级,为学生分等
B.教师在正式上课之前,首先对学生进行诊断性测试,了解学生认知准备状态和情感准备状态的情况,根据每个学生的不同情况,提供个性化的指导和帮助
C.教学中的形成性测试,是为了是教师及时根据学生学习情况作出适当的调整,对学生遇到的问题做及时的反馈和矫正
D.学生可以自定步调地学习,教师将讲授录成视频,学生可以根据自己的情况选择快进或反复观看
第9题
A.翻转课堂的教学形式是对传统课堂教学的颠覆
B.翻转课堂能利用丰富的信息化资源
C.翻转课堂只能在信息化条件下实现
D.翻转课堂减轻了教师的负担
第10题
A.学生课前学习任务是课堂活动开展的重要基础
B.设计学生的学习过程,引导学生逐步掌握知识
C.在课堂上需要反复强调并讲解教材的重点内容
D.课堂活动是对课前学习的一种强化补充,教师要将不放心的内容再讲一遍
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