刷子李》这一课通过描写刷子李的徒弟曹小三的心理变化过程，侧面烘托了刷子李高超的刷墙技艺，属于正面描写方法（）

A.刷子李对徒弟说的话意味深长。他告诉徒弟曹小三,他的名气是靠本事得来的

B.刷子李教育徒弟要好好学本事。手艺人必须有本事,本事是靠勤学苦练得来的,有了本事才能有自己的尊严

C.刷子李确有绝活，这一绝活,若没有亲眼看见,怎么也不会相信是真的，说明刷子李技艺高超

D.这句话体现了刷子李爱吹嘘、自高自大的特点

A.刷子李的言行让曹小三感到佩服

B.刷子李的打扮让曹小三感到敬畏

C.刷子李凭借着髙超的技艺在徒弟心中树立了权威

D.刷子李立下的规矩让曹小三感受到刷子李的不同凡响

A.课文描写刷子李刷浆必穿一身黑，刷完后绝没有白点的故事。赞美刷子李的技艺高超绝妙

B.课文告诉人们，只有勤学苦练，才能学到真本领

C.课文通过直接描写刷子李衣着和刷浆时的动作来表现他技艺高超

D.课文通过曹小三心理活动（半信半疑—佩服—失望—震撼）的变化，间接突出刷子李的技艺高超

A.高傲

B.看不起曹小三

C.自信

A.重点写曹小三发现白点

B.描写操小三的心理变化

C.刷子李的语言

D.刷子李的动作

A.神态描写

B.心理描写

C.动作描写

A.动作描写

B.神态描写

C.心理描写

D.语言描写

A.《摔跤》一课通过对嘎子的动作描写突出了嘎子的机灵

B.《刷子李》通过对曹小三动作、外貌、语言的描写突出了刷子李的高超技艺

C.《两茎灯草》一课通过对严监生的动作描写表现了严监生的极度吝啬

D.《他像一棵挺脱的树》一课通过对祥子的外貌描写表现了祥子的生命力

A.动作描写

B.神态描写

C.心理描写

D.语言描写

A.课文用大量的笔墨描写曹小三，是为了衬托刷子李的绝活名副其实

B.文中四次写黑衣服，是为了突出刷子李的独特

C.课文采用正面描写和侧面描写相结合的方法

D.曹小三明白了要扎扎实实练习手艺，还要精益求精