《刷子李》这篇课文通过对刷子李的徒弟曹小三由怀疑到佩服，再到失望，最后敬佩的心理变化描写，侧面反映了刷子李刷墙的技艺高超。告诉我们人的本事要靠勤学苦练来获得的（）

A.曹小三是《刷子李》这篇课文的主要人物

B.为了侧面反映刷子李的高超技艺

C.曹小三的人物形象更重要

A.刷子李对徒弟说的话意味深长。他告诉徒弟曹小三,他的名气是靠本事得来的

B.刷子李教育徒弟要好好学本事。手艺人必须有本事,本事是靠勤学苦练得来的,有了本事才能有自己的尊严

C.刷子李确有绝活，这一绝活,若没有亲眼看见,怎么也不会相信是真的，说明刷子李技艺高超

D.这句话体现了刷子李爱吹嘘、自高自大的特点

A.课文描写刷子李刷浆必穿一身黑，刷完后绝没有白点的故事。赞美刷子李的技艺高超绝妙

B.课文告诉人们，只有勤学苦练，才能学到真本领

C.课文通过直接描写刷子李衣着和刷浆时的动作来表现他技艺高超

D.课文通过曹小三心理活动（半信半疑—佩服—失望—震撼）的变化，间接突出刷子李的技艺高超

A.刷子李对徒弟说的话意味深长。他告诉徒弟曹小三，他的名气是靠本事得来的

B.刷子李教育徒弟要好好学本事。手艺人必须有本事，本事靠勤学苦练得来，有了本事才能有自己的尊严

C.刷子李确有绝活，这一绝活，若没有亲眼看见，怎么也不会相信是真的，说明刷子李技艺高超

D.这句话体现了刷子李爱吹嘘、自高自大的特点

A.课文用大量的笔墨描写曹小三，是为了表现他对刷子李的敬佩

B.文中四次写黑衣服，是为了突出刷子李的独特

C.课文采用正面描写和侧面描写相结合的方法

A.刷子李刷浆时，必穿一身黑，他以这种方式向世人展示自己的高超技艺

B.曹小三没见识过师傅的绝活前，对于师傅的技术半信半疑

C.课文通过对曹小三的描写，直接表现了刷子李技艺高超的特点

A.刷子李确有绝活，若不是曹小三亲眼所见，绝不会相信是真的

B.刷子李的绝活是他自我挑战、不断磨炼提升的结果

C.刷子李确有绝活，此绝活是自我挑战、不断磨炼的结果且刷子李的所言所行震撼了曹小三，曹小三受益匪浅