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[主观题]

患者,男,32岁。晨起自觉右侧阴囊胀痛、下坠、牵引少腹隐痛,站立时疼痛加重,伴恶寒发热、食欲不振、口

苦、口渴欲饮、尿黄,触按右侧睾丸肿大,阴囊皮色正常,查白细胞13×10 9/L,舌红苔黄腻,脉滑数。初步诊断为

A.子痰

B.囊痈

C.子痈

D.脱囊

E.水疝

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更多“患者,男,32岁。晨起自觉右侧阴囊胀痛、下坠、牵引少腹隐痛,站立时疼痛加重,伴恶寒发热、食欲不振、口”相关的问题

第1题

中国石油大学(华东)现代远程教育的学习模式为“远程在线学习为主,其他形式为辅”。()

中国石油大学(华东)现代远程教育的学习模式为“远程在线学习为主,其他形式为辅”。()

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第2题

我校现代远程教育的学习模式为“远程在线学习为主,其他形式为辅”的混合式模式。()

我校现代远程教育的学习模式为“远程在线学习为主,其他形式为辅”的混合式模式。()

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第3题

以学生为中心的思想和体制在远程教育中有着丰富的内涵,其核心思想归纳为()。

A.远程教育和远程教学系统的设计和运行以学生为本

B.远程教与学全过程以学生自主学习为主

C.远程学习的组织规划控制逐步实现学生自治

D.为远程学生各类学习支助服务

E.远程教育院校和教师为远程学生提供面授辅导

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第4题

远程学习圈(LearningGroup)概念用以表示构成()于一体的相互作用时空区域。

A.远程教育微观层次

B.以学生为中心

C.以学生自主学习为主

D.集学习资源

E.集学习过程

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第5题

现代远程教育学生个别化自主学习虽然也是一种自学,但是又不同于通常意义下的自学,这是一种得到支持的学习。()
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第6题

现代远程教育中教学是以学生()为主的教学。

A:自己学习

B:自主学习

C:交互学习

D:面授学习

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第7题

远程学生自主基于资源与双向通信交互的远程学习(自主学习和协作学习)成为决定远程教育成功关键的事实密切相关。()
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第8题

远程教育学习的本质特征()

A.自主性学习

B.自学、

C.面授学习

D.全日制学习

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第9题

远程教育中学习的特点有哪些()

A.学习的“独立性”

B.学生的“自主学习观”

C.学生的“独立与自制意识”

D.学习的“以媒介为中心”

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