患者，关节疼痛，局部灼热红肿，得冷则舒，痛不可触，多兼有发热，汗出恶风，舌苔黄燥，脉象滑数，方选A．

A．心理健康教育目标体系的立足点应是面向现在的

B．心理健康教育的目标应保证学生的个性得到充分发展

C．心理健康教育目标体系的立足点应是面向未来的

D．心理素质教育的目标应是多层面的

A．心理健康教育目标体系的立足点应是面向现在的

B．心理健康教育的目标应保证学生的个性得到充分发展

C．心理健康教育目标体系的立足点应是面向未来的

D．心理素质教育的目标应是多层面的

A．心理健康教育目标体系的立足点应是面向现在的

B．心理健康教育的目标应保证学生的个性得到充分发展

C．心理健康教育目标体系的立足点应是面向未来的

D．心理素质教育的目标应是多层面的

A．心理健康教育目标体系的立足点应是面向现在的

B．心理健康教育的目标应保证学生的个性得到充分发展

C．心理健康教育目标体系的立足点应是面向未来的

D．心理素质教育的目标应是多层面的

A．心理健康教育目标是“次级目标”或称为“副目标”、“辅目标”

B．符合学科及其教材的内在规定性

C．目标设定应符合学生的心理状况，具有客观针对性

D．目标设定应尽量避免过于“线性化”

心理健康教育的根本目标就是()。

心理健康教育的基础目标是防治心理疾病，增进心理健康。()

A．面向全体幼儿实施发展性心理健康教育。

B．面向少数有心理与行为问题的幼儿开展补偿性心理健康咨询与辅导。

C．提高幼儿教师和家长的心理健康水平。

D．根据教育目标，对幼儿心理问题进行补偿性心理健康咨询与辅导。

心理健康教育活动目标是指通过心理健康教育活动的开展最终所要达成的结果。()

学校心理健康教育的目标是促进学生全面发展、维护学生的心理健康。()