从舌苔的厚薄可A、了解病情的轻重和病情的进退B、了解津液的变化C、了解正邪斗争消长的情况D、了解胃

A、兴趣、活动和奖励

B、刺激、进步和成就

C、强度、方向和持续性

D、意识、努力和结果

E、兴趣、方向和持续性

A．领导

B．学习

C．管理

D．动机

A．理想

B．激励

C．世界观

D．价值观

A．内在

B．外在

C．潜在

D．深层

A．决定人行为的方向，即选择做出什么行为

B．坚持的水平，即遇到阻碍时付出多大努力程度坚持自己的行为

C．努力的水平，即行为的努力程度

D．结果的状态，即最终的结果达到什么样的程度

动机有（）。

A.两个要素：努力的水平，即行为的努力程度；坚持的水平，即遇到阻碍时付出多大努力坚持自己的行为

B.两个要素：内在动机和外在动机

C.三个要素：内在动机、外在动机和努力水平

D.三个要素：决定人的行为的方向，即选择做出什么样的行为：努力的水平，即行为的努力程度；坚持的水平，即遇到阻碍时付出多大努力坚持自己的行为

动机有（）。

A.两个要素：努力的水平，即行为的努力程度；坚持的水平，即遇到阻碍时付出多大努力坚持自己的行为

B.两个要素：内在动机和外在动机

C.三个要素：内在动机、外在动机和努力水平

D.三个要素：决定人的行为的方向，即选择做出什么样的行为：努力的水平，即行为的努力程度；坚持的水平，即遇到阻碍时付出多大努力坚持自己的行为

A．努力程度

B．目标

C．持续性

D．方向

A．决定人方向的行为

B．决定人行为的方向

C．心理的努力程度

D．行为的努力程度

E．遇到阻碍时会付出多大努力来坚持自己的行为