刺伤（）

A．将儿童的各种活动与其积极情绪体验相结合

B．发展小学生的高级情感

C．创造最佳的物质环境

D．培养小学生控制和调节情绪的能力

A．将儿童的各种活动与其积极情绪体验相结合

B．发展小学生的高级情感

C．创造最佳的物质环境

D．培养小学生控制和调节情绪的能力

A、将儿童的各种活动与其积极情绪体验相结合

B、发展小学生的高级情感

C、创造最佳的物质环境

D、培养小学生控制和调节情绪的能力

A．使小学生的各种活动与积极地情绪体验相结合

B．发展高级情感

C．培养小学生控制情绪的能力

D．培养小学生调节情绪的能力

A．增强中学生的自信心

B．培养中学生的情绪自知力和挫折承受力

C．帮助中学生掌握情绪情感调节的方法

D．充实中学生的业余生活

A．生理调节

B．情绪体验调节

C．认知和行为调节

D．所有答案都对

A．建立合理的需要

B．遗忘调控

C．宣泄调控

D．转移调控

A．小学生随着自我意识水平的逐步发展，自我体验能力有较大提高

B．小学低年级儿童的社会性认知刚刚开始发展，所以必须干预情绪的社会知觉能力，以形成良好的情绪认知习惯

C．教师应将小学生的情绪干预活动与自我接纳能力的训练紧密结合在一起进行

D．团体中活动涉及的主题不需要刻意与儿童的发展水平相匹配

A．生理调节

B．情绪体验调节

C．行为调节

D．认知调节

E．人际调节

A．找人倾诉

B．暂时逃避

C．疏导自己的愤怒情绪

D．永远要控制自己的情绪