第1题
A.步发展阶段
B.深化发展阶段
C.继续发展阶段
D.完善阶段
第2题
教育评价制度和理论的真正形成和发展是在19世纪后半期时期,是从教育验收发展起来的。()
第3题
A.教育测验运动时期
B.目标分析研究时期
C.多方位研究时期
D.教育评价的兴盛时期
第4题
第5题
A.测验运动的批评期
B.平衡发展期
C.专业化时期
D.实践时期
第6题
教育评价制度和理论是从教育测验发展起来的。()
第7题
A.“心理测验时期”
B.“目标中心时期”
C.“标准研制时期”
D.“结果认同时期”
第8题
A.心理测验时期
B.结果认同时期
C.标准研制时期
D.目标中心时期
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