下列不属于教师礼仪的特点的是（） A.广泛性B.率先性C.示范性D.整体

A．可以调配

B．拒绝调配

C．减量调配

D．更换药品后调配

E．由执业药师进行调配

A．调配人员依据处方内容依次进行调配，多张处方时，先完成一张处方的调配再开始另一张处方的调配，避免错配或漏配

B．调配时要注意包装相似、品名相近药品的区别，做到“四查十对”

C．调配处方时如所列药品缺货，执业药师可以选择其他药品代用

D．在患者自主选购非处方药尤其是甲类非处方药时，药师要在询问评估患者的症状以及目前正在使用的药品、患有其他疾病等情况后，再进行调配

处方药品调配完成后的工作是

A．发药

B．再进行一次检查核对

C．分装药品

D．由另一药师进行核查

E．向患者交待用药方法

处方药品调配完成后的工作是

A．发药

B．再进行一次检查核对

C．分装药品

D．由另一药师进行核查

E．向患者交待用药方法

A．熟悉调配室药品名

B．调配工作时集中精神

C．熟悉调配室药品的摆放规则

D．提高业务水平、熟练调配工作

E．先读懂处方药品的名称、规格和数量，如有疑问咨询上级药师，不要凭空猜测

A．熟悉调配室药品名

B． 调配工作时集中精神

C． 熟悉调配室药品的摆放规则

D． 提高业务水平、熟练调配工作

E． 先读懂处方药品的名称、规格和数量，有疑问咨询上级药师，不凭空猜测

“医院药房特殊调剂”的正确涵义是

A．药师临时调配的药品

B．药师在药房调配的特殊药品

C．药师在药房临时调配的药品

D．依据患者要求，药师在药房临时调配的药品

E．药师依据患者个体化用药的需要，临时调配的药品

调配药品时，药师必须向患者详细交代用法、用量及药品的注意事项，这样做是为了()

A.提高患者用药的依从性

B.增加患者用药的水平

C.防止患者服错药

D.增强为患者服务的意识

审核处方指的是()。

a.药师按照处方及时准确调配药品的过程

b.发药前双人核对，对药品种类、剂型、数量进行审核，确认与处方内容一致后发出的过程。

c.由药师以上专业技术人员在处方划价或调配前对处方进行实时审核的过程

d.药师在向患者发放药品时应对患者进行面对面的口头交代