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在政府部门和群众团体中,由国家正式人员专门从事的职工福利、社会救助、思想工作等类型的

助人活动,被称为()。

在政府部门和群众团体中,由国家正式人员专门从事的职工福利、社会救助、思想工作等类型的助人活动,被称为

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更多“在政府部门和群众团体中,由国家正式人员专门从事的职工福利、社会救助、思想工作等类型的”相关的问题

第1题

学前儿童游戏是幼儿自主调控的、 、能带来愉悦体验的活动。
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第2题

游戏主要具有以下特征()。

A.游戏是儿童主动的自愿活动

B.游戏是在假想的情境中反映现实生活

C.游戏具有社会性和集体性

D.游戏伴随着愉悦的情绪体验

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第3题

我国教育工作者把游戏的特征归结为()

A.游戏是儿童的主动的、自愿的活动

B.游戏是儿童独立的活动

C.游戏是需要老师大量参与的活动

D.游戏是儿童的创造性的活动

E.游戏伴随着愉悦的情绪

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第4题

游戏是儿童主动的自愿的活动,是在假想的情景中反映周围生活,并且会伴随着愉悦的情绪。()

游戏是儿童主动的自愿的活动,是在假想的情景中反映周围生活,并且会伴随着愉悦的情绪。()

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第5题

幼儿游戏的特点()。

A.游戏可以创造实用价值

B.游戏伴随着愉悦的情绪

C.游戏是儿童主动的自愿的活动

D.是儿童反映现实生活的活动

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第6题

游戏是儿童主体性活动的表现是:()。

A.游戏是儿童的主动的活动

B.游戏是儿童的生理性活动

C.游戏是儿童的群体性活动

D.游戏是儿童的独立性活动

E.游戏是儿童的创造性活动

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第7题

我国对学前儿童游戏基本特征的认识有()。

A.游戏是儿童主动的自愿的活动

B.游戏是在假想的情景中反映周围生活

C.游戏没有社会的实用价值,没有强制性的社会义务,不直接创造财富

D.游戏伴随着愉悦的情绪

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第8题

我国对学前儿童游戏基本特征的认识有()。

A.游戏是儿童主动的自愿的活动

B.游戏是在假想的情景中反映周围生活

C.游戏没有社会的实用价值,没有强制性的社会义务,不直接创造财富

D.游戏伴随着愉悦的情绪

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